Acompañamiento especializado, objetivos claros y estrategias que se trasladan a la vida cotidiana.
En YO PUEDO contamos con un Área TEA orientada al acompañamiento de niños y adolescentes que requieren apoyos específicos vinculados a la comunicación, la interacción social, la conducta, el aprendizaje, la autonomía y la participación en diferentes contextos.
¿Para quiénes está dirigido?
- Niños y adolescentes con TEA.
- Apoyos vinculados a la comunicación y la interacción social.
- Dificultades conductuales y de aprendizaje.
- Necesidades de autonomía y participación cotidiana.
- Familias que buscan un plan de intervención individualizado.
¿Cómo comenzar?
El primer paso es contactarnos para realizar una entrevista de orientación y conocer la propuesta del Área TEA.
Evaluación especializada
Cuando el caso lo requiere, contamos con herramientas específicas de evaluación, entre ellas ADOS-2, dentro de un proceso de valoración profesional integral.
Una mirada integral de cada niño.
No trabajamos únicamente sobre un diagnóstico: evaluamos necesidades, fortalezas, desafíos y objetivos concretos para construir un plan de intervención individualizado. La evaluación no constituye un fin en sí mismo, sino que nos permite comprender mejor las necesidades de cada niño y definir qué trabajar, cómo hacerlo y qué objetivos priorizar.
No se trata solamente de asistir a terapia. Se trata de identificar prioridades, establecer objetivos, acompañar los avances y generar herramientas que mejoren la participación y la autonomía del niño en su vida cotidiana.
¿Cómo trabajamos?
Evaluación situacional
Conocemos el perfil actual del niño y determinamos qué apoyos necesita.
Comunicación y comprensión
Apoyos visuales y herramientas para favorecer la comunicación funcional.
Orientación a la familia
Acompañamiento y herramientas concretas para sostener los objetivos en casa.
Articulación interdisciplinaria
Coordinación con otros profesionales y contextos significativos del niño.
¿Qué trabajamos?
Intervenciones pensadas para generar resultados reales
Comunicación funcional
Comprensión y expresión adaptadas a cada niño.
Regulación emocional
Flexibilidad y manejo de la conducta en distintos contextos.
Interacción social
Juego, vínculo y participación con pares y adultos.
Habilidades adaptativas
Autonomía y participación en la vida diaria.
Aprendizajes
Estrategias individualizadas para favorecer el aprendizaje.
Apoyos visuales
Anticipación y organización mediante herramientas visuales.
Enfoques de intervención
En YO PUEDO utilizamos diferentes enfoques de intervención
ABA (Análisis Aplicado de la Conducta)
Enfoque basado en principios del aprendizaje y la conducta, utilizado para enseñar habilidades y favorecer conductas funcionales.
TEACCH
Enfoque centrado en la estructuración del entorno, la anticipación y los apoyos visuales para favorecer comprensión y autonomía.
TCC (Terapia Cognitivo-Conductual)
Enfoque orientado principalmente al desarrollo de estrategias de regulación emocional y conductual, flexibilidad y afrontamiento.
La elección de las estrategias se realiza de manera personalizada, priorizando siempre la funcionalidad, la autonomía y la calidad de vida.
Así trabajamos
Nuestro proceso paso a paso
Contacto inicial
Escuchamos a la familia y conocemos la historia del niño.
Evaluación y diagnóstico situacional
Conocemos el perfil actual y, cuando el caso lo requiere, aplicamos herramientas como ADOS-2.
Objetivos terapéuticos
Definimos objetivos claros y medibles junto a estrategias individualizadas.
Intervención personalizada
Trabajamos comunicación, conducta, habilidades sociales y autonomía.
Devoluciones a la familia
Compartimos herramientas concretas para acompañar los objetivos fuera de la institución.
Articulación interdisciplinaria
Coordinamos con otros profesionales y contextos significativos del niño.
Trabajo interdisciplinario
El Área TEA se integra al modelo de trabajo interdisciplinario de YO PUEDO, permitiendo que cada situación pueda ser analizada desde diferentes disciplinas cuando sea necesario, evitando abordajes fragmentados.
Resultados que importan
- Comunicación más funcional
- Mayor autonomía en la vida cotidiana
- Mejor interacción social y juego
- Aprendizajes trasladados a la casa y la escuela
- Familias acompañadas y con herramientas concretas
Los avances son más significativos cuando existe continuidad entre el espacio terapéutico y la vida cotidiana. Por eso brindamos devoluciones, orientaciones y herramientas concretas a las familias.
— Área TEA, YO PUEDO
Momentos del Área TEA
Actividades y estrategias en el día a día
¿Querés conocer cómo podemos acompañar a tu hijo?
Comunicate con nuestro equipo para realizar una entrevista de orientación.
Comenzar es más simple de lo que imaginás
Elegir un centro es elegir quién acompañará una parte importante de la vida de tu hijo
En Yo Puedo queremos que esa decisión se tome con información, confianza y la tranquilidad de conocer cómo trabajamos.
Nuestro equipo de admisiones está listo para escucharte, orientarte y acompañarte en los próximos pasos.
La visita no implica compromiso de ingreso.